第二章 强大的记忆力和思维能力

这次回家之后，他就会和父母商量学习美术的事情，至于会不会前往杭城，他心中已经有了决定。更新最快的

想着想着，他已经走到了数学老师的办公室，敲了敲门，便走了进去，这个时候，他们班级的数学老师陈若英正在和另外一个班级的老师交谈，看到了商易云，心中非常惊讶。

自从高二开始，他就是班级的数学课代表，来往办公室的次数挺多，数学成绩也很好，因此他和数学老师的师生关系挺好。

“商易云，你没事吧，今天的状态不太好呀，这不是你平时的实力呀。”

听到数学老师的话，他非常无奈，这个问题，似乎是第二次听到了。

稍微解释了一下，他就带着两套数学试卷走出了办公室。

再一再二，总不能再三，他知道自己今天的表现有些反常，但是真实的情况，他只能深藏在心里，不会和任何人说明，就算自己的父母也不行。

明天星期六，高三一个月回家一次，明天就可以回家了，因此老师给他了两份试卷，都是综合测试试卷，这就是作业，今天下午并没有数学课，星期六上午是自习时间，也可以说是做作业的时间。

回到教室之后，便发现地理老师已经站在了讲台上，面对这种情况，他打了一声报告之后，就回到了自己的位置上。

地理老师是一名近四十岁的男性，名叫张天华，同时也是十班的班主任，张老师讲课，在上面讲的天花乱坠，但是下面却会睡一大片。

听老师讲课，也许是世界上最好的催眠曲。

高三上学期，主要是复习，从高一到高二共有八本书，之前一学期学习一本，因为高考是综合考察，文综地理部分就是从八本书中提取考点进行拟题。

文科班的同学，记忆能力是非常重要的，因为不管是政治、历史亦或是地理，都需要背诵大量的易考内容，只有这样，才容易在高考中取得高分。

一节课四十分钟，在前五分钟，张老师会让所有同学通过诵读，记忆之前复习的内容，然后才会进行讲课，商易云回到座位之后，放下了手中的试卷，从眼前一摞书中抽出了地理课本，然后看着书本的内容，大声诵读。

可是，通过这次朗读，他却发现了不同之处，经过两三遍的朗读，他竟然记住了刚才的内容，清晰无比，现在就算老师提问，他也不会再有丝毫心虚和紧张之感。

经过一番测试之后，他发现自己的记忆力已经有了长足的进步，虽然不能说是过目不忘，但是读三四遍，还是可以记住那些内容，发现了这种情况，他简直像大吼几声，表达出自己的喜悦。

从高一到现在，他的文综成绩一直处于中上，英语成绩更是惨淡，如果不是数学和语文成绩拔尖，他根本就不可能跻身于班级前五，对于这种偏科的情况，英语老师已经找他谈了好几次。

交谈之后热血沸腾，过了一段时间之后，便会原形毕露，从根本上来说，还是因为他不喜欢英语。

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